lunes, 31 de marzo de 2014
jueves, 27 de marzo de 2014
PRUEBA OBJETIVA DE SOFTWARE LIBRE - 2°1P2014
COLEGIO LOURDES DE AHUACHAPÁN
PRUEBA OBJETIVA DE SOFTWARE LIBRE
MATERIA INFORMÁTICA II
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO
PERIODO 1-201
PROFESOR EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CARLOS CONTRERAS CABALLERO
Indicaciones: para resolver esta prueba selecciona cualquiera de las 3 claves siguientes dando clic sobre ellas, luego tendrás aproximadamente 20 minutos para resolver correctamente la prueba, al final aparcera tu nota (en porcentaje %), la cual debes de mostrar al profesor para su respectiva calificación. ¡Buena suerte!
miércoles, 19 de marzo de 2014
domingo, 16 de marzo de 2014
PRACTICA CON LOS CUESTIONARIOS DE SOFTWARE LIBRE
http://www.creartest.com/hacertests-43518-Informatica.php
https://docs.google.com/document/d/1C1vzUNzyKOBvu-uwrG4kbnmzQ_elFx0cvScGxFoswTw/pub
http://informaticaisaactacha10.blogspot.com/2013/05/cuestionario-sobre-software-propietario.html
http://nticxnewlands.wikispaces.com/Cuestionario+sobre+software+libre
https://docs.google.com/document/d/1C1vzUNzyKOBvu-uwrG4kbnmzQ_elFx0cvScGxFoswTw/pub
http://informaticaisaactacha10.blogspot.com/2013/05/cuestionario-sobre-software-propietario.html
http://nticxnewlands.wikispaces.com/Cuestionario+sobre+software+libre
EJEMPLOS DE REVISTAS DIGITAL
REVISTAS EDUCATIVAS
TAREA FINAL DE DIDÁCTICA GENERAL II
Este material fue nuestro trabajo final cuando estudio junto a mis queridos compañeros el profesorado en informática en la UNICAES en el año 2012.
RIZO http://www.youblisher.com/p/418876-DIDACTICA-GENERAL-II-REVISTA-EDUCATIVA/
CARLOS http://www.youblisher.com/p/418490-MICIBERAULAX-REVISTA/
EDWAR http://www.youblisher.com/p/418499-Revista-de-Didactica-II/
KRISSIA http://www.youblisher.com/p/418514-Revista-Didactica-II/
PREZI
AUTORIDAD EN EL AULA http://prezi.com/uajrrpgqsv4b/docente-facilitador/
TAREA FINAL DE DIDÁCTICA GENERAL II
Este material fue nuestro trabajo final cuando estudio junto a mis queridos compañeros el profesorado en informática en la UNICAES en el año 2012.
RIZO http://www.youblisher.com/p/418876-DIDACTICA-GENERAL-II-REVISTA-EDUCATIVA/
CARLOS http://www.youblisher.com/p/418490-MICIBERAULAX-REVISTA/
EDWAR http://www.youblisher.com/p/418499-Revista-de-Didactica-II/
KRISSIA http://www.youblisher.com/p/418514-Revista-Didactica-II/
PREZI
AUTORIDAD EN EL AULA http://prezi.com/uajrrpgqsv4b/docente-facilitador/
lunes, 10 de marzo de 2014
ELABORAR UN BLOG EN UNOS MINUTOS
1. Qué es un blog de aula
Para empezar, he tenido que acotar el contenido a los blogs educativos que más me gustan, que son los blogs de aula. Este tipo de blogs se centra en la publicación de actividades variadas para el aprendizaje de los estudiantes, e incluso en su participación junto al profesor en la creación de los contenidos del blog. El blog de aula es el prototipo de comunicación entre docentes y estudiantes en la Web, y tanto unos como otros suelen disfrutar participando.Es lógico que antes de empezar hay que informarse sobre las características de los blogs de aula, que los distinguen de los demás blogs educativos. El material que tengo para el taller lo publicaré en este blog, porque ahora es una presentación esquemática que me sirve para explicar más a fondo lo que es un blog de aula. En todo caso, escribí hace tiempo un artículo donde expongo La experiencia del blog de aula desde una perspectiva amplia, y en él incluyo unos enlaces de interés que pueden servir para profundizar en el tema.
2. Creación de un blog en Blogger
Si después de ver unos cuantos blogs de aula, te ha picado la curiosidad o te ha atraído este tipo de blogs, sólo tienes que crearte uno si aún no lo tienes. Y el sitio más adecuado para ello es Blogger, porque los blogs de Blogger tienen unas características muy apropiadas para este tipo de blogs, que se resumen en su facilidad de uso y en la posibilidad de incorporar elementos interactivos y multimedia, muy apropiados para el aprendizaje.
3. ¿Objetivo cumplido?
La verdad es que en unos minutos se puede crear, configurar y diseñar el blog, además de empezar a hacer los primeros pinitos con la creación de entradas y actividades. Pero hay que tener en cuenta que una característica de los blogs es que se puede hacer mucho con poco. Es decir, nuestro blog puede llenarse de actividades interesantes con los siguientes elementos:
- El texto es lo principal de un blog, con permiso de la multimedia. Con un poco de creatividad, se pueden elaborar actividades atractivas para los alumnos o los lectores. Miles de blogs se sustentan en la palabra escrita, que no ha perdido su atractivo con la llegada de internet; muy al contrario, ha ganado adeptos que ahora expresan sus experiencias, opiniones y conocimientos de la manera más directa y sincera.
- Los enlaces son la esencia de la Web, porque nos llevan a cualquier parte del ciberespacio para completar nuestros conocimientos y para abrirnos a otras experiencias. Con un par de enlaces podemos enseñar a nuestros alumnos un mundo nuevo que conocer y que experimentar.
- Las imágenes hablan por sí solas en muchas ocasiones, y siempre han sido el principal atractivo visual de la Web. Pero si las acompañamos de un texto inspirado y de enlaces interesantes, entonces se pueden crear actividades muy completas. Las imágenes siempre han ilustrado los conocimientos, y en la Web son imprescindibles.
- La multimedia es la niña bonita del ciberespacio, la más mimada y la más querida. No es para menos, pero hay que tener cuidado de que no nos empalague. Un vídeo nos hechiza, y puede mantener a nuestros alumnos calladitos y trabajando.
TOMADO DE: http://avalerofer.blogspot.com/2009/05/como-crear-un-blog-de-aula-en-dos-horas.html
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